Har en uppgift som går ut på samverkan mellan skolan och arbetslivet och där jag ska jobba mycket med ämnesintegration mellan olika kurser och även olika företag.

Uppgiften i sig är nog himla smart, om man bara hade en bransch som stod bakom en. Mediekommunikation är lite mer flyktigt om vi säger som så. ;-)

Ett delmoment är att kontakta ett förtag och intervjua någon där för att sedan ta reda på hur en av mina elever kan bli anställningsbar hos dem. Vad krävs av mina elever för att de ska ha en chans på arbetsmarknaden inom mitt ämnesområde.

Lite knivit då arbetena som finns inom mitt ämnesområde kräver för det mesta högre utbildning (högskola, RMI Berghs, andra reklam- eller marknadsföringsutbildningar) samt arbetslivserfarenhet. En gymnasist är föga intressant för en reklambyår, en informations- eller marknasfördingsavdelning på ett större företag.

Knyter an till en kontakt jag har sedan tidigare med ett lokalt företag där en av medarbetarna ska komma och gästföreläsa om varumärkesbyggande. Hur man bygger ett bra varumärke och vad man bör tänka på.

Skickade iväg ett mail och förklarade läget och fick till svar att han var på tjänsteresa och återkommer tidigast torsdag nästa vecka. Fullt förståligt att han har annat för sig men tiden rinner iväg för mig. Uppgiften måste skrivas och planeras.

När vi fick uppgiften var vi några som påtalade att vi har inga solklara arbetstgivare, vi utbildar inte målar, snickare, fordonsmekanier etc. Vi utbildar isf för vidare studier. Vi fick ett luddigt svar om att kontakta en högskola eller någon annan organisation eller något liknande... Lite lagom luddigt så där.

Uppgiften kan jag lösa ändå, iaf rent hypotetiskt men jag kan inte göra så som examination har tänkt sig. Jag kan inte fått ett uppdrag från en extern uppdragsgivare [företag] som jag sedan ska utforma ett projekt kring.

Det är alltid segt så här i början av en ny delkurs, innan man kommer igång riktigt ordentligt. Har för närvarande tre olika deluppgifter som jag håller på att bolla med samtidigt, dels ovan nämnda uppgift, sedan en litteraturstudieuppgift och sedan en uppgift där jag ska göra om en kursplanering utifrån GY-07. Just nu håller jag på att dutta lite med varje uppgift och det hela känns ostrukturerat som tusan.

Försöker röja litteraturstudieuppgiften ur vägen men det blir knepigt då den är schemalagd att diskuteras via nätet första i nästa vecka = ingen har ens börjat posta några inlägg än vilket gör det svårt för mig att fullfölja uppgiften då jag måste besvara någon annans inlägg också för att få godkänt. Måste helt enkelt skjutas tills nästa vecka vare sig jag vill eller ej. Lika så med uppgiften ovan, jag får inget svar på mina frågar förrän tidigast i slutet på nästa vecka. Då återstår bara kursplaneringen som jag kan göra något åt redan idag.

Ska börja med att försöka få ner mina svar på frågorna kring litteraturstudierna så att jag har min del avklarad och sedan bara kan invänta övriga gruppmedlemmars svar. Därefter gå på kursplanen och börja stycka upp den. Det är inte helt lätt att planera en hel kurs med alla moment under ett helt läsår. Inte när man ska göra det på en enda gång iaf. I normala fall gör jag en grovskiss och går sedan in och detaljplanerar någon månad i taget. Grovskissen är grunden i allting men i verkligheten så vet man att det ploppar upp andra projekt som man måste ta hänsyn till. Det går inte att nitiskt bara utgå ifrån sin egen planering, eleverna berörs av andra aktiviteter i skolan som ibland gör att all ordinarie undervisning avviker från det ordinarie schemat någon dag/vecka här och där.

Vad vill jag egentligen ha sagt med detta? Troligen bara att det är lite mycket just nu, att det är enormt segt att invänta svar från externa uppdragsgivare när man själv har en deadline att hålla men samtidigt är beroende av hans svar. Att allting inte alltid är så enkelt och fyrkantig som lärarna tycks tro, att alla yrkeslärare inte kan klämmas in i samma fyrkantiga burk.

Åter till studierna med andra ord, varvat med förberedelser inför mina elevers redovisningar i nästa vecka, samtidigt som jag som bäst håller på att gå igenom teorin inför genomgången av de fyra dagstidningskriterierna för att ens få kalla sig för dagstidning [Offentlighet, Aktualitet, Universalitet, Periodicitet] samtidigt som jag håller på att fixa med en överraskning inför bröllopet i morgon.

Listan kan göras lång med andra ord. Bäst att köra vidare, minuterna tickar på.